Категория

Виртуално училище и философия – добри практики и някои проблеми  в онлайн обучението в гимназиален етап* Николета Николова  Резюме: Статията разглежда ползите... Виж още

За страха от грешката от втори род Калоян Харалампиев* В статията е направен опит със средствата на теоретичната статистика, и по-специално със... Виж още

Всички ли ще отидем в Аляска или ще си върнем контрола над технологиите? Игор Шнуренко* Днес сме преминали от “икономиката на вниманието”... Виж още

            НАУКАТА ПО ПЪТЯ КЪМ ЦИФРОВИЯ                       ... Виж още

        Критика на дезинформацията  Георги Т. Герасимов* Abstract The following article gives a close look over the disinformation processes, their... Виж още

    Резултати от проучване на дистанционно обучение в СУ и НСА Представяме ви резултатите от пилотно изследване за проблемите и предизвикателствата... Виж още

    Уча.се: ще измести ли виртуалното пространство преподаването в класна стая? Йоанна Ангелова Резюме: Настоящият текст прави опит да отговори на... Виж още

POST-NEWS KAMEN KOVACHEV Abstract During the last years increased the popularity of the word post-truth and in 2016 it was proclaimed as word of the year. Post-truth is mentioned mostly in the context of the so called fake news: a term that is frequently and incorrectly used more widely of its specific meaning of presenting false facts in media publications. There is another type of news that present true facts and events but cannot be defined as real news and these are the so called post-news. The paper introduces this term for the first time and also analyzes the consequences that the media environment saturated with post-news has over the audience. Keywords: post-truth, fake news, media ethics

Евгения Йорданова-Христова  Резюме. За съвременния човек използването на цифрови технологии е естествена част от ежедневната дейност. Значението на онлайн живота непрекъснато нараства... Виж още